布洛赫报告免除了教师的责任


未参加保险课程的比例从小学的1%到中学的6%和高中的9%不等这些是委托给南特校长Daniel Bloch的圆桌会议的结论,他的报告昨天提交给了教育部长除了80页,这份文件是作为使命“无教师无类”,去年九月安装的五十名成员的“工作成果”,而不是作为圆桌的合成此外,该报告将于2月20日完成,其中包括参与其发展的各方(工会,行政部门,学生家长)的贡献这项工作的第一个结果是:“大多数缺席是合法的”根据Daniel Bloch的说法,该报告对5%的缺席负责人提出质疑一方面是因为关闭了进行测试的机构的其他学生另一方面,作为陪审团成员的教师不能教布洛赫校长得出结论:“我们需要重新考虑日历和前提问题”,并确保“更换得更好”,以保证课程的连续性另一方面,教师的继续教育在去年秋天受到如此多的批评,代表着“每位教师平均每年不到四天”在这一点上,丹尼尔布洛赫的结论加入了工会所捍卫的论点然而,他们在不同的补救措施带来的结论是,它更轻松地更换老师或小学或幼儿园的力学教授在一所职业学校的教授,并在特定的时间段对于报告的作者,他经历了“教师管理的分散”对于前苏联国家联盟的工会,对民族运动的质疑将进一步加剧学院之间的学科差距此外,虽然报告指出教师的病情并不比其他人更多或更少,但他提醒我们,国民教育几乎不存在预防医学最后,丹尼尔布洛赫认为,替换问题使得情况看起来“比实际情况更恶化”因此,他提出十点“章程”,
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